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  • 涉县教育科研“十三五”规划2019年度课题指南
    [来源:原创] [作者:涉县教体局教研室] [日期:19-03-15]

    涉县教育科研 “十三五”规划

    2019年度课题指南

     

    为关注教育发展趋势,引领教育教学改革,全面落实我局“三全管理”,进一步提升涉县教育全面质量管理水平,促进“三双教研”落实和教育科研事业繁荣发展,涉县教育科学规划办制定了2019年度规划课题指南。

    一、“三双教研”重点课题

    2019年我县继续把“全面育人”为主题的大课题研究作为重点,针对涉县教育教学发展和教学质量提升中遇到的重点、难点、热点等问题,以“三双教研” 总课题为引领,通过调查分析、文献综述、思维创新,区域共研进行深入探讨和实践研究,对该问题的解决形成有指导意义的成果。

    重大课题:“三双教研” 总课题

    全面育人下理念下落实学科核心素养的教学实践研究

    重点课题:

    1. 全面育人下理念下落实××学科素养实践研究

    2. “三全管理”背景下学生核心素养培养研究

    3. “三双教研”模式的有效实践与应用研究

    4. 关于实施“三五”教育的实践研究

    5. 教育管理现代化与全面育人的实践研究

    6. 大语文”教育战略下学科教学实践研究

    7. 全面育人下理念下高效课堂教学研究

    8. 社会主义核心价值观与学科教学渗透课例研究

    9. 农村区域教学资源整合利用的实践研究

    10. 中小学国家课程校本化实践与研究

    二、一般课题

    一般课题包括实践研究和应用研究。实践研究的问题是自己实际工作遇到的需要解决、能够解决的问题,它来自于实践、应用于实践和服务于实践,通过行动研究,提高自己的工作水平,改进自己的教学方法,促进学生的健康成长和学校的内涵发展。应用研究是把某一种研究原创的研究成果应用到自己的教育教学实践中,活用其观察问题的视角、分析和解决问题的方法,进行研究成果的本土化,实现其在本地区、本学校、本班级的实践中生成与转化,通过实验对比、案例分析、教育叙事等研究方法,彰显其作用和成效。

    一般课题参考题目

    1. 区域联片教研形式下的盟校建设研究

    2.县域学科名师工作室建设策略研究

    3.学校优秀教研组(备课组)、教学团队建设研究

    4. 基于发展学生核心素养的活动设计与实施的实践研究

    5. 新中考下课程改革的研究

    6. 在环境和一日生活中渗透德育教育的研究

    7.课程游戏化的园本实践研究

    8.校本课程开发与综合实践活动研究

    9.家庭教育课程的资源开发研究

    10. 如何在海量阅读中提高学生的阅读能力的研究

    11.网络教研促进教师专业发展研究

    12. 全方位减负前提下,文化素养高效提升策略的研究

    13.“生本教育”教育思想教学方式变革的研究

    14.网络环境背景下的教学变革研究

    15.利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的研究

    16. 运用思维导图提高学生课堂效率的实践与研究

    17. 主题丛书在语文课堂的高效落实之探究

    18.基于“有效教学理论”教育思想的教师与学生学习共同体的构建研究

    19. 在中西方文化差异的背景下开展小学英语之情景对话研究

    20.中小学综合实践课程的活动设计与实施研究

    、个人小课题

    个人课题研究的问题是来自于自己的课堂教学,研究成果应在课堂教学中进行应用和检验,通过校本研究,促进科研和教研紧密结合,优化课堂教学内容和环节,提高教学效率和质量。

    个人小课题参考题目

    1. 在课堂教学中体现与落实学科核心素养的研究

    2. 处理各种教学活动与课堂教学之间的关系的研究

    3. 高效课堂教学问题研究

    4. 基于(×学科)优秀生(或学困生)某知识点的错题诊断及对策研究

    5. 运用信息技术提高学生课堂教学效率的实践与研究

    6. (××学段××学科)章节教学实施中学困生转化策略研究

    7.(××学段××学科)单元教学目标设计的实践研究

    8.(××学段××学科)课堂反馈有效性研究

    9.(××学段××学科)课堂教学中有效性提问研究

    10.(××学段××学科)提高学生课堂参与度研究

    11.(××学段××学科)学困生错题诊断和指导研究

    12. 课堂动态生成性资源利用策略的案例研究

    13.中小学课内阅读训练与课外阅读指导案例研究

    14.时事资源与教材整合的案例研究

    15. 综合实践课课堂教学环节初探

    16. 生活数学高效课堂教学研究

    17.小学语文识字教学高效化研究

    18. 主题丛书在语文课堂的高效落实之探究

    19.小学数学培养学生审题解题能力的案例研究

    20. 利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的实践与研究

     “三双教研”重点课题由单位认领指导立项,一般课题和教师个人课题评审立项,研究者可参考本课题指南或自主确定研究题目,选题应从自身日常实际工作出发,要有针对性和可操作性,具备一定的研究基础、研究条件和研究能力,力求具有一定的创新性,有一定的成果。